Bersamamu: Titik Awal Petualangan
Setiap momen yang kita bagi bersama menjadi titik awal untuk menjelajahi kehidupan dengan semangat dan keberanian.
212
Tak peduli seberapa gelapnya malam, bintang tetap bersinar dengan gemilangnya. Begitulah keberanian dalam kegelapan, memancarkan sinar bahagia di tengah kesulitan.
Melangkah Bersama: Kisah Kita
Setiap langkah bersama membentuk narasi tentang hubungan kita, dari tantangan hingga kebahagiaan, menciptakan ikatan yang kuat dalam hidup kita.
Jumat, 29 Juni 2018
Kamis, 28 Juni 2018
Rabu, 06 Juni 2018
Konversi nilai Pembatik Level 2
Selamat buat para bapak ibu yang lulus ke level 2 Calon Duta Rumah Belajar 2018
Kegiatan PembaTIK yang diadakan oleh Pustekkom bekerja sama dengan Kemdikbud
bapak ibu bisa konversikan nilainya disini
Kegiatan PembaTIK yang diadakan oleh Pustekkom bekerja sama dengan Kemdikbud
bapak ibu bisa konversikan nilainya disini
Sabtu, 26 Mei 2018
Beberapa Contoh Sejarah Perkembangan Matematika
Contoh 1: Pembelajaran yang Realistik/Konstruktivis
Pemahaman pembagian sebagai distribusi sesungguhnya tidak membutuhkan
”ceramah” dari guru, karena siswa memiliki potensi untuk ”menemukan”
konsep tersebut. Lalu daripada langsung menyuguhkan lambang formal
semacam 36 : 3, guru dapat menggunakan soal yang kontekstual, seperti di
bawah ini.
PENGERTIAN MATEMATIKA
Apa sebenarnya matematika itu? Pada saat
berbicara tentang matematika, yang terbayang dalam pikiran kita selalu
tentang “bilangan”, “angka”, “simbol-simbol”, atau “perhitungan”. Pakar
yang sangat tertarik dengan perilaku bilangan, melihat matematika dari
sudut bilangan. Pakar lain lebih mencurahkan perhatian kepada
struktur-struktur, dengan melihat matematika dari sudut pandang
struktur-strukturnya. Pakar lain lebih tertarik pada pola pikir atau
sistematika, maka ia melihat matematika dari sudut pandang
sistematikanya.
SEJARAH MATEMATIKA
Kata “matematika” berasal dari kata μάθημα (máthema) dalam bahasa
Yunani yang diartikan sebagai “sains, ilmu pengetahuan, atau belajar”
juga μαθηματικός (mathematikós) yang diartikan sebagai “suka belajar
ilmu matematika telah banyak dikenal orang pada masa pra sejarah. Banyak
ditemukan berbagai tulisan matematika di berbagai wilayah yang
merupakan sisa peninggalan zaman prasejarah, di antaranya :
.png)













